О скорочтении

Российские ученые проанализировали как скорость чтения в начальных классах влияет на успеваемость в дальнейшем и выявили закономерность:

  • Отличниками стали те, которые в конце 4-ого класса читали в пределах 130-170 слов в минуту;
  • Пятиклассники-хорошисты, укладывались в диапазон от 100 до 140 слов в минуту;
  • Скорость чтения будущих троечников была в среднем 80-90 слов в минуту.

Таким образом, чем быстрее школьник воспринимает поток информации, тем лучше он учится!

Цифры показывают, что если ребёнок читает медленно, у него остаётся меньше времени на анализ информации и выбор способа выполнения задания. Соответственно, способность адаптироваться в школе и быть уверенным школьником среди сверстников напрямую зависит от умения читать и качественно воспринимать информацию.

Причины проблем с чтением

Дислексия
Узкое поле зрения
Скудный словарный запас
Рассеяное внимание
Регрессия глаз

Чем мы занимаемся на курсе скорочтения?

  • Осваиваем технику чтения;
  • Развиваем зрительную память и словарный запас;
  • Выполняем упражнения на развитие внимания и памяти;
  • Убираем регрессию, т.е. возврат к уже прочитанному тексту;
  • Выполняем упражнения на развитие периферийного зрения;
  • Работаем над пониманием текста;
  • Работаем с артикуляцией;
  • Работаем над повышением скорости чтения;
  • Работаем над пониманием текста.

Это все мы полностью берем на себя

О курсе